Im Rahmen der Verbindung zwischen GS und CP haben die drei GS-Klassen und die drei CP-Klassen zusammengearbeitet. Schülerinnen und Schüler der CP gingen in die GS-Klassen, um Geschichten vorzulesen, und die GS-Schülerinnen und -Schüler wurden eingeladen, die CP-Klassen zu besuchen. Es wurden gemeinsame Workshops eingerichtet, die es GS- und CP-Schülern ermöglichten, gemeinsam an verschiedenen Projekten zu arbeiten (Mathematik-Workshops, Kunstprojekt, Lesen…).
Diese Austauschzeiten ermöglichten es den Erstklässlern, stolz ihre Fortschritte beim Lesen zu zeigen. Es ging auch darum, einen sanften und positiven Übergang für die GS-Schüler zu gewährleisten. Die durchgeführten Aktivitäten kamen der natürlichen Neugier der Kinder entgegen, beruhigten sie und motivierten sie für ihren künftigen Eintritt in die erste Klasse.